{"id":3357,"date":"2020-12-23T12:05:38","date_gmt":"2020-12-23T11:05:38","guid":{"rendered":"http:\/\/associationodyssee.fr\/?p=3357"},"modified":"2020-12-23T12:09:03","modified_gmt":"2020-12-23T11:09:03","slug":"newsletter-du-projet-equalling","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/associationodyssee.fr\/en\/newsletter-du-projet-equalling\/","title":{"rendered":"(Fran\u00e7ais) Newsletter du projet EquALL(ING)"},"content":{"rendered":"

Sorry, this entry is only available in French<\/a>. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.<\/p>

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Le lancement du projet<\/span><\/strong><\/h4>\n
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Les premiers mois de l’ann\u00e9e scolaire 2020-2021 ont beaucoup apport\u00e9 au projet EquALL(ING). Ces premiers pas, marqu\u00e9s par une situation exceptionnelle, ont \u00e9t\u00e9 l’occasion de conna\u00eetre l’ensemble des partenaires, de commencer \u00e0 travailler ensemble et de nous familiariser avec le projet et ses r\u00e9sultats. Notre espace EquALL(ING) (en photo, l’espace r\u00e9alis\u00e9 par CP \u00c1ngel Sanz Briz) a annonc\u00e9 le d\u00e9but de notre aventure. Les premi\u00e8res semaines du projet \u00e9taient d\u00e9di\u00e9es aux pr\u00e9sentations des partenaires, des organisations et des personnes impliqu\u00e9es dans le projet. Des r\u00e9unions ont eu lieu (toutes r\u00e9alis\u00e9es en ligne en raison de la situation sanitaire), planifi\u00e9es afin de b\u00e2tir des fondations d’un projet ayant pour objectif d’am\u00e9liorer l’\u00e9galit\u00e9 de genre dans l’\u00e9ducation tout au long de la vie.<\/div>\n
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D\u00e8s le d\u00e9but du projet, nous souhaitions \u00eatre entendu.e.s et vu.e.s afin d’exposer les r\u00e9sultats du projet au plus grand nombre. Il s’agit d’un projet qui implique des femmes pour lesquelles diff\u00e9rents vecteurs de discriminations et d’in\u00e9galit\u00e9s se combinent, tels que l’\u00e2ge, les origines, l’\u00e9ducation…<\/div>\n
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Par cons\u00e9quent, les partenaires ont r\u00e9alis\u00e9 un \u00e9v\u00e9nement simultan\u00e9 lors des #ErasmusDays<\/a><\/span> en octobre. CP \u00c1ngel Sanz Briz, CPEPA Cella, Association Odyss\u00e9e Bordeaux, Orient-Express Frauenberatungsstelle, Ljudska univerza Celje, CPIA2 Bari et Topcoach ont c\u00e9l\u00e9br\u00e9 ensemble le programme Erasmus en diffusant une vid\u00e9o de pr\u00e9sentation du projet<\/a><\/strong><\/span> !<\/div>\n

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Une premi\u00e8re r\u00e9union transnationale virtuelle<\/strong><\/span><\/h4>\n
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Le moment \u00e9tait ensuite venu de nous retrouver pour une r\u00e9union de lancement du projet. D\u00e9fi, enthousiasme et motivation \u00e9taient au rendez-vous ! Si une r\u00e9union transnationale est toujours un challenge \u00e0 surmonter, son d\u00e9roulement enti\u00e8rement en ligne a ajout\u00e9 encore plus de piquant.<\/div>\n
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Voici quelles \u00e9taient nos intentions au sujet de la communication : choisir la plateforme, pr\u00e9parer les documents pour les partenaires, donner le meilleur de nos comp\u00e9tences linguistiques. Nous avons fait tout ce qui \u00e9tait en notre pouvoir afin de mettre l’\u00e9quipe du projet \u00e0 l’aise. Nous avons travaill\u00e9 ensemble pendant plusieurs heures pour mieux conna\u00eetre notre projet commun, nos coll\u00e8gues et leurs organisations, ainsi que les apprenant.e.s avec lesquel.le.s nous travaillons. La rencontre s’est conclue par la pr\u00e9sentation de plusieurs life stories, climax \u00e9motionnel de notre r\u00e9union partenariale. Nous avons \u00e9cout\u00e9 l’histoire de Pilar, une dame \u00e2g\u00e9e qui, apr\u00e8s avoir travers\u00e9 de nombreuses difficult\u00e9s au cours de sa vie, a d\u00e9cid\u00e9 de suivre son souhait d’apprendre l’anglais. Ou encore celle d’un \u00e9tudiant afghan (M.), qui, apr\u00e8s avoir surmont\u00e9 des dizaines de situations extr\u00eamement dures, a eu l’opportunit\u00e9 d’\u00e9tudier en Autriche et de suivre le programme de notre partenaire viennois.<\/p>\n

En conclusion, cette r\u00e9union de lancement a rempli tout ce que nous attendions d’elle : se sentir membre d’une \u00e9quipe, mieux comprendre nos r\u00e9alit\u00e9s, \u00eatre conscient.e.s des attendus du projet.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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L’identit\u00e9 visuelle du partenariat<\/strong><\/span><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Une fois que l’\u00e9quipe du projet a \u00e9t\u00e9 d\u00e9finie, plusieurs t\u00e2ches ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9parties, dont la plus visuelle : cr\u00e9er une image qui rassemble et qui repr\u00e9sente le projet. Nous avons suivi l’id\u00e9e de notre partenaire italien et nous avons transmis le flambeau aux \u00e9tudiant.e.s. L’\u00e9quipe italienne s’en est empar\u00e9 et a r\u00e9alis\u00e9 un formidable travail avec ses \u00e9tudiant.e.s. Voici plusieurs propositions que nous souhaitions partager avec vous.<\/p>\n

D\u00e9sormais, Vienne et Teruel travaillent ensemble pour concevoir la version finale du logo qui illustrera d\u00e8s lors l’ensemble de nos productions.<\/p>\n

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Le projet en 2021…<\/span><\/strong><\/h4>\n
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Aujourd’hui, une nouvelle ann\u00e9e commence pour le projet. Une ann\u00e9e constitu\u00e9e d’activit\u00e9s d’apprentissage et de formation, de r\u00e9unions transnationales, de discussions de groupe, tout en d\u00e9couvrant de nouvelles life stories et en identifiant les comp\u00e9tences des formateurs et formatrices en lien avec l’\u00e9galit\u00e9 de genre, et en gardant un oeil sur la r\u00e9alit\u00e9 intersectionnelle des \u00e9tudiant.e.s participant aux programmes \u00e9ducatifs ou de formation. Une ann\u00e9e pour grandir.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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